PREDŠKOLSKI ODGOJ
Festival zavičajnosti 2026.
Dragi prijatelji zavičaja i zavičajnoga,
Svih vas pozivamo da dođete na ovogodišnji, deseti po redu Festival zavičajnosti za osnovne škole koji će se održati u Labinu, u petak 8. svibnja 2026 godine. Domaćini su Osnovna škola „Ivo Lola Ribar“ i Grad Labin.
Festival zavičajnosti je postao institucija i sadržaj prihvaćen od učenika, roditelja, učitelja i šire zajednice. Možemo samo izraziti veliku zahvalnost za ovaj vizionarski pothvat. Projekt institucionalizacije zavičajne nastave zaživio je u školama Istarske županije postajući sveprisutan u školskim kurikulima različitih predmetnih područja. U vremenu kojem živimo, cijena opstanka i daljnje izgrađivanje budućnosti temeljene na zavičajnim ishodištima svakako iziskuje i materijalni poticaj naših upravnih tijela, što je prepoznato i strukturalno valorizirano.
Istra je mjesto s duboko prožetom tradicijom u svim segmentima svakodnevice; kroz svjetovni i duhovni aspekt, materijalnu i nematerijalnu kulturu, načine apsorbiranja inovacija i novih društvenih trendova u egzistencijalnom pogledu obiteljskog života. Uz dugogodišnji rad u obrazovanju, prateći promjene u društvu, implementacije i pokušaje implementacija brojnih obrazovnih programa, vidljivo je prihvaćanje ili ne prihvaćanje predstavljene materije. Zavičajnost je za sam početak institucionalizacije i nastavak neupitna.
Postavlja se pitanje treba li uopće učiti zavičajnost, kad ionako ovdje živimo! U svom malom poslovnom svemiru roditeljima su izazovi odgojnog i edukacijskog roditeljstva sve zahtjevniji, tako da su institucije pozvane na uključivanje u ovom segmentu čuvanja identiteta.
Miranda Damjanić Roce
Svih vas pozivamo da dođete na ovogodišnji, deseti po redu Festival zavičajnosti za osnovne škole koji će se održati u Labinu, u petak 8. svibnja 2026 godine. Domaćini su Osnovna škola „Ivo Lola Ribar“ i Grad Labin.
Festival zavičajnosti je postao institucija i sadržaj prihvaćen od učenika, roditelja, učitelja i šire zajednice. Možemo samo izraziti veliku zahvalnost za ovaj vizionarski pothvat. Projekt institucionalizacije zavičajne nastave zaživio je u školama Istarske županije postajući sveprisutan u školskim kurikulima različitih predmetnih područja. U vremenu kojem živimo, cijena opstanka i daljnje izgrađivanje budućnosti temeljene na zavičajnim ishodištima svakako iziskuje i materijalni poticaj naših upravnih tijela, što je prepoznato i strukturalno valorizirano.
Istra je mjesto s duboko prožetom tradicijom u svim segmentima svakodnevice; kroz svjetovni i duhovni aspekt, materijalnu i nematerijalnu kulturu, načine apsorbiranja inovacija i novih društvenih trendova u egzistencijalnom pogledu obiteljskog života. Uz dugogodišnji rad u obrazovanju, prateći promjene u društvu, implementacije i pokušaje implementacija brojnih obrazovnih programa, vidljivo je prihvaćanje ili ne prihvaćanje predstavljene materije. Zavičajnost je za sam početak institucionalizacije i nastavak neupitna.
Postavlja se pitanje treba li uopće učiti zavičajnost, kad ionako ovdje živimo! U svom malom poslovnom svemiru roditeljima su izazovi odgojnog i edukacijskog roditeljstva sve zahtjevniji, tako da su institucije pozvane na uključivanje u ovom segmentu čuvanja identiteta.
Miranda Damjanić Roce





